Pembelajaran Tak Sekadar Menghafal, Dr. Marzuki Paparkan Kurikulum Berbasis Cinta dan Deep Learning dalam Pelatihan PKB MTsN 2 Aceh Timur

Aceh Timur [09/06/2026] — Pelatihan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) MTsN 2 Aceh Timur menghadirkan narasumber Dr Marzuki, SPd MPd yang menyampaikan materi tentang pengembangan Kurikulum Berbasis Cinta, Deep Learning, dan Asesmen Berbasis Tes Kemampuan Akademik (TKA) kepada 53 peserta yang terdiri dari guru PAI dan guru mata pelajaran umum. Kegiatan yang berlangsung di Aula Dinas Syariat Islam Kabupaten Aceh Timur ini merupakan bagian dari upaya madrasah dalam meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru.

Kegiatan penyampaian materi berlangsung dengan dipandu oleh moderator Malahayati, S.Pd, guru MTsN 2 Aceh Timur. Dengan pembawaan yang komunikatif dan interaktif, moderator mengarahkan jalannya kegiatan sehingga suasana pelatihan berlangsung aktif dan kondusif.

Dalam pemaparannya, Dr Marzuki menjelaskan bahwa dunia pendidikan saat ini menuntut guru untuk menghadirkan pembelajaran yang tidak hanya berorientasi pada penyampaian materi, tetapi juga mampu membangun karakter, kreativitas, dan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Oleh karena itu, penerapan Kurikulum Berbasis Cinta dan pendekatan Deep Learning menjadi salah satu strategi penting dalam menciptakan pembelajaran yang bermakna.

“Guru tidak hanya mengajarkan ilmu pengetahuan, tetapi juga menanamkan nilai-nilai kebaikan, membangun karakter, dan menciptakan pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik. Pembelajaran yang mendalam akan membantu siswa memahami konsep secara utuh, bukan sekadar menghafal,” jelas Dr. Marzuki.

Beliau menambahkan bahwa Kurikulum Berbasis Cinta menempatkan peserta didik sebagai subjek utama dalam proses pembelajaran. Guru diharapkan mampu menghadirkan suasana belajar yang menyenangkan, penuh perhatian, dan mendorong tumbuhnya karakter positif pada diri peserta didik.

Selain itu, Dr. Marzuki juga menekankan pentingnya asesmen berbasis TKA sebagai sarana untuk mengukur kemampuan akademik peserta didik secara lebih komprehensif serta menjadi dasar dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran. Menurutnya, asesmen tidak hanya berfungsi untuk mengukur hasil belajar, tetapi juga sebagai bahan evaluasi bagi guru dalam merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif.

Kegiatan berlangsung secara interaktif dengan sesi diskusi dan tanya jawab yang mendapat antusiasme tinggi dari para peserta. Berbagai pertanyaan dan pengalaman yang disampaikan peserta menunjukkan tingginya semangat guru dalam memahami dan mengimplementasikan Kurikulum Berbasis Cinta, Deep Learning, serta asesmen berbasis TKA di lingkungan madrasah.

Melalui pelatihan ini, diharapkan para guru mampu mengimplementasikan berbagai inovasi pembelajaran yang relevan dengan perkembangan pendidikan saat ini sehingga dapat meningkatkan mutu pembelajaran di madrasah. Kegiatan ini juga menjadi bagian dari komitmen MTsN 2 Aceh Timur dalam meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru guna mewujudkan pendidikan madrasah yang berkualitas, adaptif, dan berorientasi pada pembentukan karakter peserta didik. []

Humas_Mtsn2atim/Rzs